Mục tiêu chung: Cập nhật kiến thức chuyên môn, nâng cao năng lực đánh giá và can thiệp đối với mất ngôn ngữ sau đột quỵ và rối loạn ngôn ngữ giao tiếp ở trẻ, góp phần cải thiện hiệu quả điều trị, phục hồi chức năng và chất lượng cuộc sống cho người bệnh và trẻ em có rối loạn.
Mục tiêu cụ thể:
Kiến thức:
1. Cập nhật các khái niệm, phân loại và cơ chế bệnh sinh của mất ngôn ngữ sau đột quỵ và rối loạn ngôn ngữ giao tiếp ở trẻ.
2. Nắm vững các phương pháp đánh giá hiện đại, công cụ chuẩn hóa trong chẩn đoán.
3. Hiểu rõ các nguyên tắc và mô hình can thiệp dựa trên bằng chứng (evidence-based practice).
4. Cập nhật các xu hướng mới trong phục hồi chức năng ngôn ngữ và can thiệp sớm.
Kỹ năng:
5. Áp dụng các công cụ sàng lọc và đánh giá phù hợp trong thực hành lâm sàng và giáo dục.
6. Lập kế hoạch can thiệp cá thể hóa cho người bệnh sau đột quỵ và trẻ có rối loạn ngôn ngữ.
7. Thực hiện một số kỹ thuật can thiệp cơ bản và nâng cao trong phục hồi ngôn ngữ.
8. Tăng cường kỹ năng làm việc nhóm đa ngành (y tế, tâm lý, giáo dục đặc biệt, phục hồi chức năng).
Thái độ:
10. Nâng cao nhận thức về vai trò quan trọng của can thiệp ngôn ngữ trong phục hồi chức năng toàn diện.
11. Thúc đẩy tinh thần học hỏi, cập nhật kiến thức liên tục và thực hành dựa trên bằng chứng.
12. Tăng cường sự đồng cảm, tôn trọng và lấy người bệnh/trẻ em làm trung tâm trong quá trình can thiệp.
13. Khuyến khích hợp tác liên ngành nhằm tối ưu hóa hiệu quả chăm sóc và can thiệp.
